quarta-feira, 16 de abril de 2014

imagem de índios

   Mais do que brincar de índio, estudar a cultura indígena é descobrir como a cultura dos não índios contempla seus costumes, seus modos de vida e sua organização social.
   É preciso traçar um paralelo entre o modo de vida hoje e como viviam antigamente É importante contar às crianças que hoje muitos índios já vivem como o homem branco, mas que alguns ainda vivem como antigamente e experimentar esse modo de vida é sempre muito prazeroso aos pequenos.
  Que tal apresentar algumas imagens dos índios, aos pequenos, destacando sua vestimenta, sua pintura corporal, sua culinária, seus costumes....
   Gosto da ideia de combinar com as outras turmas para que cada uma estude sobre algo específico, como: vestuário, comida, costumes, brinquedos e brincadeiras, música e dança, entre outros e após se reúnam em um dia determinado para que possam compartilhar o conhecimento. Com certeza será um momento de grande aprendizado.
 
   Seguem algumas imagens relacionadas aos índios que encontrei na internet...
 












 
Espero que gostem :)
Beijinhos,
Professora Débora Quadros.
 

dia do índio - ideias de atividades

   Estas atividades foram retiradas da internet, já realizei algumas com meus alunos e foi muito interessante.










Espero que gostem :)
Beijinhos,
Professora Débora Quadros

terça-feira, 15 de abril de 2014

atividades sobre o índios

Pesquisei na internet algumas atividades de registro para realizar com as crianças e as reuni aqui. Espero que sejam úteis :)














 
Espero que gostem.
Beijinhos,
Professora Débora Quadros.

domingo, 13 de abril de 2014

Máscaras de Coelhinho da Páscoa.

   Além dos tradicionais bigodinhos de Coelho, tenho certeza que as crianças adoram as máscaras de coelhinho.... Reuni aqui, alguns modelinhos que encontrei pela internet.
   Uma dica: imprimir em cartolina, aquelas que as crianças forem pintar, pois assim fica mais firme e não tem perigo de rasgar o papel.
 
 
 
 

 
 










Beijinhos,
Professora Débora Quadros.